עקבו אחרינו גם
באינסטגרם!
eize dor
"אני נתקל בנוער שלא מאמין שהוא יכול ללמוד לנגן על כלי ולהצליח"
במרכז הקהילתי בשכונת ג'יסי כהן בחולון מצאו דרך למנוע מנוער בסיכון להדרדר לקטטה דרך חיבור למוסיקה.
מאת: עמית אילוז
שכונת ג'סי כהן בחולון היא מסוג המקומות האלה ששמם הפך לשם נרדף, ממש מושג, להזנחה ופשע. אבל בשנים האחרונות עיריית חולון , שמה לעצמה מטרה לפתח את השכונה מלבד שיפור ושדרוג בתים ישנים, החל מיולי 2017 פועל במרכז אמנות דיגיטלית חדר מוסיקה, שהוקם בעקבות פורום תושבים שהעלה את הצורך במקום שישמש בית לכל מי שמעוניין ללמוד וליצור מוסיקה.
יונתן טפירו, רכז חדר מוסיקה במרכז הקהילתי מלמד בני נוער בשכונה לנגן ודרך המוסיקה גם לתת להם מסגרת חברתית מעצימה, במקום להדרדר לפשע. "מדובר במסגרת לימודית של שיעורים פרטיים בחינם בכל מיני כלים מהרמה הכי בסיסית ועד לרמה בינונית ומתקדמת, בין אם זה נוער או סטודנטים, לתת להם מקום לחזרות או אפילו תרומות של כלי נגינה ובסופו של דבר זה לחבר בין נגנים שלומדים במרכז להרכבים ועידודם ליצירה מקורית והופעות החוצה".
-הנוער שאתה עובד איתו נקרא נוער בסיכון?
"הנוער שאני עובד איתו זה נוער שגר בשכונת ג'סי כהן שכונה שמרבית תושביה מוכרים לרווחה. אז יש נערים שיכולים לענות להגדרה הזאת, אבל רובם נערים שידם אינם משגת להגיע ולשלם מאה שקל על שיעור פרטי והמרכז מאפשר להם ללמוד ולהעצים את כישוריהם, פחות להסתובב ברחובות וגם לא להגיע לפשע . השיעורים הפרטיים במוזיקה נותנת להם מסגרת והתחייבות. ההתחייבות של לבוא בשעה מסוימת ביום מסוים, והתחייב ולהתמיד. מלבד ללמוד לנגן על כלי, נוצר קשר אישי עם התלמידים, ויש שיחות מה קורה איתם , עם שיחות כנות , ודברים שמפריעים להם ביומיום, קשיים שיש להם ואני מאוד בקשר מעורב גם עם התלמיד וגם עם המשפחה שלו והכל דרך מוזיקה שזה גם ככה כלי שמאוד מחבר ויכול להרים ולתת הרבה סיפוק ומשמעות ואפילו תחושת הצלחה".
-עם איזה קשיים אתה מתמודד בעבודה שלך עם בני הנוער?
"יש כל מיני קשיים. בין אם זה נער שלא מגיע בזמן לשיעור, או נערים שיש להם שיעור ביום אחד ומגיעים ביום אחר, או לא מתמידים ואז צריך להסביר להם על האחריות בקביעת שיעור ביום מסוים בשעה מסוימת . אבל בעיקר אני נתקל בעיקר בנוער שלא מאמין שהוא יכול ללמוד לנגן על כלי, להיות טוב ולהביע את עצמו דרך האמנות".
-איזה שינוי אתה רואה שהם עוברים?
"יש נערים שממש לומדים לנגן מאפס, שמגיעים לחדר המוזיקה בלי ידע בנגינה ויכולים לשבת איתי לאלתר ולרכוש מיומנות מאפס. בנוסף זה כאלה שמחבר אותם, להכיר נוער אחר בשכונה שגם מנגן ועושה מוזיקה, גם לקבל חיזוק של לצאת ולהופיע מול אנשים ואפילו לחמם אומנים. יש לי תלמידים שמאז שהם התחילו ללמוד פה התקדמו מאוד, ואפילו יש תלמיד שמנגן היום בתזמורת צה"ל".
-אתה עובד עם בני נוער שעוברים דברים לא פשוטים, עם איזה בעיות הם מתמודדים?
"זה נוער שחלקו הוא נוער עברייני, או קרובי משפחה שלהם, אחים גדולים או משפחות שיש להם איזשהו רקע פלילי. זה נוער שנמצא במצבים משפחתיים מורכבים, הורים שאולי לא מתפקדים והם אלו שצריכים לקחת את האחריות המשפחתית. זה נוער שאין לו מה לעשות אחרי הצהריים והדבר היחידי שיכול להעביר לו את הזמן זה להסתובב ברחוב ולחפש ריגושים וחלילה להדרדר לקטטה או פשע. זה נוער שנמצא בסיטואציות מאוד מורכבות, וחדר מוזיקה זה איזשהו אלטרנטיבה של לא להיות ברחוב, של לא לצאת ולחפש את עצמו. כאן יש אפשרות לקבל כלי נגינה ולרכוש מיומנות וקשר אישי עם מורה שרוצה שהתלמיד יצליח , שנותן לו אוזן קשבת לצד שיעורים פרטניים בנגינה. אני מלמד אותו לנגן מחבר אותו להרכבים, ובעיקר וזה לא פחות חשוב, מעצים אותו כך שיוכל להאמין בעצמו ויוכל להצליח בהמשך מסלול החיים".